• Onze zomerkampen staan online, check ze hier en schrijf je in

  • Elke woensdagmiddag StampLab, waar je experimenteert met media

  • Kom met ons mee naar festivals deze zomer om te reporteren

  • Stamp is uitzonderlijk gesloten op donderdag 18 juni

Iets over het project

We ontwikkelden in samenwerking met Mediawijs opiniedossiers binnen het project Nieuws in de Klas. De opiniedossiers bevatten educatief materiaal en actuele bronnen die leerkrachten ondersteunen om actuele maatschappelijke thema’s in de klas te bespreken.

Opiniedossiers: educatief materiaal voor leerkrachten

De actualiteit en sociale media brengen nieuws al heel snel tot in de klas. Alleen is het niet altijd even gemakkelijk om daar als leerkracht mee aan de slag te gaan.

Daarom klopte Mediawijs aan bij StampMedia voor de ontwikkeling van opiniedossiers binnen het project Nieuws in de Klas.

We ontwikkelden educatief materiaal dat leerkrachten ondersteunt om actuele maatschappelijke thema’s in de klas te bespreken aan de hand van mediabronnen. De lespakketten bestaan uit lesvoorbereidingen, explainervideo’s en andere audiovisuele producties die complexe onderwerpen toegankelijk maken voor jongeren. De opiniedossiers bevatten ook links naar een brede waaier aan online nieuwsbronnen.

De 18 afgewerkte dossiers zijn opgebouwd rond thema’s die jongeren raken en uitdagen om kritisch na te denken over mediabronnen, verschillende standpunten te verkennen en een eigen mening te vormen. Op die manier dragen ze bij aan de ontwikkeling van nieuws- en informatievaardigheden die essentieel zijn in een steeds complexere mediaomgeving.

Jongeren van StampMedia werden actief betrokken bij de keuze van thema’s en de uitwerking van de dossiers. Zo zorgen we ervoor dat de inhoud nauw aansluit bij de leefwereld, interesses en vragen van leerlingen van het secundair onderwijs.


Thema’s die aan bod kwamen in de opiniedossiers:

  • Gezondheid en uiterlijk online
  • Zingeving en religie
  • Sociale media en smartphoneverbod
  • Verborgen ziektes
  • Overtoerisme
  • Taal en beeld in de media
  • Genderrollen

De leerlingen vonden dit een leuk en leerrijk project. Zeker voor herhaling vatbaar dus!

deelnemende leerkracht